Дефектологом отделения дневного пребывания было проведено групповое занятие с детьми, для закрепления знаний о диких животных. В игровой форме дети вспоминали, кто живёт в лесу, в каких местах обитает, как называются детёныши зверей и чем дикие звери отличаются от домашних питомцев.

Занятие было построено как весёлое приключение. Такой сюжет сразу захватил внимание детей и сделал занятие непринуждённым. На протяжении всего времени ребята выполняли короткие, но яркие задания: угадывали животных по описанию — например, по фразе «спит зимой в берлоге» дети уверенно называли медведя. Соотносили зверей и их жилища: раскладывали карточки — медведь к берлоге, белка к дуплу, лиса к норе. Подбирали к взрослому животному его детёныша. Собирали пазлы с изображениями зверей — это тренировало зрительное восприятие и умение договариваться, ведь многие пазлы дети собирали вдвоём.

В завершении все ещё раз вспомнили главное правило: дикие звери живут в лесу, и им там лучше всего. Дети уверенно отличали диких животных от домашних, называли их жилища и детёнышей. А главное — проявили интерес к природе и бережном отношение к её обитателям.

Дефектолог отделения дневного пребывания А.В. Протасова